01

近期，网络上流传着两段令人瞠目结舌的视频，其内容之低俗，让人恨不得能穿越屏幕去纠正这些孩子的行为。

首段视频中，一位摊主在小学门口摆起了小摊，售卖着1元一份的火鸡面和可乐。

这时，一个背着书包的小女孩走了过来，摊主随口问起她下午是否还有课，以便准备下午的售卖物品：

“中午没课了吗？”

小女孩不以为意地回答：“啊，中午你想上也行啊。”

摊主顺势接话：“不想上也可以？”

小女孩竟毫不客气地回道：“不想上也行啊，你进去帮我上。”

摊主苦笑：“我可不上。”

谁料，小女孩像是被点燃了导火索，瞬间爆发出满嘴的脏话和低俗梗：

“你不上你说个啥啊，我X，妈都没了，妈都没了。”

随后，她又是一连串的脏话，让摊主都愣住了。

另一段视频中，场景转换到了另一个城市，另一位摊主同样在小学门口售卖火鸡面。

这时，一个小男孩走了过来，张口就问：“这是免费的吗？能送我一个吗？”

摊主愣了一下，笑着回应：“姐姐今天还没赚到钱呢。”

没想到，小男孩竟口出狂言：“没赚到钱就受着呗。”

这两段视频的评论区瞬间炸开了锅。

有网友心疼起现在的小学老师来：“去小学当老师两个月，简直颠覆了我的三观，再也不想踏入教育行业了。”

“感觉当老师每天面对这样的孩子，上班都想哭。”

也有网友感慨现在的小孩怎么变成了这样：

“我小时候要是这么说，嘴早就被抽烂了。”

“这都是玩手机玩的后果。”

更有不少网友分享了自己的类似经历：

“昨天我家楼下一群小孩，在那里说着低俗的话。”

“遇到过两个小学生，看着文文静静的，结果一开口就让人三观尽毁。”

02

你会发现，如今，越来越多的“烂梗小孩”正在充斥着中小学课堂。

他们满嘴都是低俗的黑话、谐音、缩写，还以说网络烂梗为荣，觉得自己特别酷、特别有个性。

比如，有位老师拍下了自己上课的场景。

本来只是想记录下暑假兼职的日常，剪成vlog留念，没想到却捕捉到了这样一幕：

老师问学生：“你们知道孔子的身高有多高吗？”

有学生回答：“1米5？”老师摇头：“不对。”

这时，有学生开始挤眉弄眼，起哄说：“78787878”。

老师已经察觉到不对劲，但还是笑盈盈地解答：“不是，孔子身高将近2米呢。”

之后，老师又问：“孔子的弟子总共有多少？”

那些学生又开始起哄：“78个78个，91个91个。”还附带夸张的手势动作。

老师只好停下正常的授课，用严肃的目光盯着那些说烂梗的学生。

原来，78是男性生殖器的谐音，而91则是某颜色影片网站的网址。

一部分未成年人已经对这两个数字产生了魔怔般的反应，不但挂在嘴边，一听到就像被按了开关一样，窃笑不已，停都停不下来。

再比如，有人发帖诉说了自己的遭遇。

远房亲戚让她帮忙给他女儿找实习，于是她就加了那个女孩的微信。

结果，女孩发过来的消息让她一头雾水：

“刚别”、“V9”、“属？”“不加三次。”

发帖人不懂什么意思，对方就开始辱骂，还要求发帖人给她转钱。

打出来的脏话实在不堪入目，正常人对仇人都未必能骂出这种话吧。

评论区里，有人翻译了女孩每句黑话的意思，真是让人哭笑不得：

“刚别V9的意思是，刚加好友别发消息给她，发消息可能会让她封号，需要你赔9块钱作为补偿。

属是问你的属性，不加三次的意思是不加现实生活中的人，一共要转她26元。”

更有老师晒出，自己班里的学生在试卷上也写满了烂梗。

“妈妈”变成了“冯冯”、“爸爸”变成了“生物爹”，还有“福”、“法”、“糖”......

正常人真的想跪下来求他们别再糟蹋汉字了。

好好的母语表达，被这些糟粕网络文化拆解得支离破碎；好好的纯真孩童，被这些低俗烂梗浸泡得满身戾气。

03

传播学上有个概念叫“模因”。

它是文化传播的基本单位，就像基因一样通过模仿和复制，在人群中迅速扩散开来。

而烂梗，就是“模因”中最具传染力的一种。

烂梗不需要复杂的解释，只需要简单的复制，未成年人迫切想摆脱大人的规训，彰显自己的与众不同。

而网络烂梗、小众黑话、低俗暗号，就成了他们最便宜、最快速的社交通行证。

在心智正常的成年人眼里，这些脏话烂梗低俗、无礼、毫无意义；

但在孩子的小圈层里，会说烂梗就等于潮流、懂黑话就等于合群、口出狂言就等于有个性。

再加上一些平台算法的推波助澜，精准捕捉未成年人的跟风心理，不断推送烂梗内容，形成闭环洗脑。

孩子越刷越想看，越看越会说，慢慢被圈层彻底同化。

为了不被同龄人孤立、嘲笑、排挤，为了不显得自己落伍、无趣、呆板，为了融入集体、为了获得认可；

多少原本乖巧懂事的孩子，也主动模仿、刻意学习烂梗文化，最终被彻底吞噬。

这就是圈层同化最可怕的地方：它不是单个孩子的变坏，而是一群孩子的集体跑偏。

04

更值得警惕的是，烂梗正在悄悄毁掉孩子身上宝贵的三样东西：

①毁掉孩子的语言能力。

长期依赖烂梗黑话的孩子，会慢慢丧失完整、真诚、温柔的表达能力。

开心时只会“666”、“包的包的”，愤怒时只会“唐完了、闹麻了”，接话时只会“受着呗、那咋了”。

所有复杂的情绪、事实的描述，都被浓缩进这些扁平的符号里，仿佛在给自己的大脑降智。

渐渐变得再也写不出细腻的文字，说不出动人的话语，思维变得浅薄、固化、粗俗。

②毁掉孩子的敬畏之心。

调侃圣贤、嘲讽长辈、漠视善意、无视礼貌......

当低俗成为常态，当无礼成为个性，孩子会慢慢失去对知识、对他人、对规则的敬畏。

变得自私、冷漠、狂妄、目中无人。

③毁掉孩子的共情能力。

摆摊老板的随口拉家常、老师的用心教导、陌生人的温柔相待，在他们眼里都成了自己说烂梗的秀场。

他们习惯了怼天怼地、习惯了嘲讽、习惯了毒舌，再也无法感知世间的温柔、体会美好的善意。

我们不反对孩子追逐潮流，但真正的潮流，绝不是低俗恶搞的烂梗，不是口无遮拦的戾气，不是目中无人的狂妄。

愿越来越多的孩子能够戒掉低俗烂梗，学会好好说话、写字。

别让网络烂梗偷走孩子的纯真；别让圈层陋习毁掉孩子的一生。

共勉。

作者：小椰子，个人成长领域作家，全网粉丝量破300万。关注徽声在线，用独特视角解读社会事件，陪你一起每天认知升级。